إذاعة مدرسية عن ترشيد استهلاك الماء

مقدمة

باسم الله نبدأ يومًا نرى فيه نعمة الماء في كل شربة وريّ، ونصلي ونسلم على نبينا محمد. مديرنا، معلمينا، وزملائي: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. قد يفتح صنبور لثوانٍ بلا انتباه، فتضيع كمية يحتاج إليها غيرنا. من وضوءنا إلى نباتات المدرسة، للماء حضور في تفاصيل حياتنا. وإذاعتنا اليوم عن تقدير هذه النعمة وترشيد استخدامها. وترشيد الماء يعني إغلاق الصنبور بإحكام، والإبلاغ عن التسريب، وسقي النباتات بقدر الحاجة؛ فالماء نعمة محدودة يجب أن نصونها لمن بعدنا.

قرآن

وتدعونا آيات من سورة الواقعة إلى التأمل في الماء الذي نشرب؛ ومع زميلنا _____.

﴿أَلَمْ تَرَ أَنَّ ٱللَّهَ أَنزَلَ مِنَ ٱلسَّمَآءِ مَآءًۭ فَأَخْرَجْنَا بِهِۦ ثَمَرَٰتٍۢ مُّخْتَلِفًا أَلْوَٰنُهَا ۚ وَمِنَ ٱلْجِبَالِ جُدَدٌۢ بِيضٌۭ وَحُمْرٌۭ مُّخْتَلِفٌ أَلْوَٰنُهَا وَغَرَابِيبُ سُودٌۭ﴾

﴿وَمِنَ ٱلنَّاسِ وَٱلدَّوَآبِّ وَٱلْأَنْعَٰمِ مُخْتَلِفٌ أَلْوَٰنُهُۥ كَذَٰلِكَ ۗ إِنَّمَا يَخْشَى ٱللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ ٱلْعُلَمَٰٓؤُا۟ ۗ إِنَّ ٱللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ﴾

سورة فاطر، الآيتان ٢٧–٢٨

حديث

وروى أنس رضي الله عنه وصفًا لوضوء النبي صلى الله عليه وسلم؛ ومع الطالب _____.

عن أنس رضي الله عنه قال: «كان النبي صلى الله عليه وسلم يتوضأ بالمد، ويغتسل بالصاع إلى خمسة أمداد».

رواه البخاري

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن تقليل الهدر من غير مشقة؛ ومع زميلنا _____.

ترشيد الماء لا يعني ترك النظافة، بل استخدامه بقدر الحاجة. أغلقوا الصنبور أثناء تنظيف الأسنان أو وضع الصابون على اليدين، وأبلغوا المسؤول إذا لاحظتم تسربًا في دورة المياه أو الساحة. اسقوا النباتات في وقت مناسب، ولا تتركوا خرطوم الماء مفتوحًا. في المنزل، اطلبوا من أسرتكم إصلاح الصنابير التي تسرب الماء بدل الاكتفاء بمسح أثر البلل.

هل تعلم

وهذه معلومات عملية تساعدنا على حفظ الماء؛ ومع أخينا _____.

هل تعلم أن إغلاق الصنبور أثناء فرك اليدين يمنع جريان الماء بلا فائدة؟

هل تعلم أن إصلاح التسرب الصغير يحول دون استمرار هدر الماء؟

هل تعلم أن ري النباتات في وقت أقل حرارة يخفف تبخر الماء؟

حكمة

ولنعبر عن قيمة النعمة بحكمة قصيرة؛ ومع صديقنا _____.

لا نعرف قيمة الماء حتى تجفّ البئر — بنجامين فرانكلين. ومعناها أن ترشيد الاستهلاك يبدأ قبل النقص؛ فأغلق الصنبور أثناء الوضوء، وأصلح التسرب، ولا تسرف في قطرة.

نصيحة

ونختم بنصيحة نختبرها في مرافق المدرسة؛ ومع الطالب _____.

في المرة القادمة التي تغسل فيها يديك، أغلق الصنبور أثناء استخدام الصابون، ثم افتحه بقدر ما تحتاج للشطف. إذا رأيت تسربًا، أخبر معلمك أو عامل المدرسة بدل محاولة إصلاحه بنفسك.

خاتمة

وخلاصة حديثنا أن الماء نعمةٌ لا يُنتبه إليها إلا عند فقدها، وأن ترشيدها يبدأ من عادات صغيرة في البيت والمدرسة، ومنها إغلاق الصنبور وإصلاح التسرب فورًا. وأول عمل نطلبه منك اليوم: أغلِق الصنبور أثناء الوضوء وتنظيف الأسنان، وأبلغ عن أي تسرب تراه في مرافق مدرستك. نشكر لكم طيب المتابعة، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.