إذاعة مدرسية عن سلامة الأدوية
مقدمة
نحمد ربنا على فضله. والتحية والسلام على من أُرسل للعالمين. معلمينا الأعزاء، زملائي الطلاب، مديرنا الفاضل: وبعد التحية نتدبر معنى سلامة الأدوية. دواء ناسب شخصًا قد لا يناسب آخر، والجرعة جزء من العلاج لا رقمًا نغيره بأنفسنا. إذاعتنا عن دواء يؤخذ بتوجيه ويحفظ في عبوته. والمقصد من سلامة الأدوية أن يثمر فعلًا؛ لا يتناول الطالب دواءً أو يشاركه من غير إشراف مختص. وخير ما نبدأ به الآن: خذ الدواء فقط بتوجيه ولي الأمر أو المختص وباسمه الصحيح.
قرآن
تبدأ فقرات موضوعنا بآيات من كتاب الله، نتأمل صلتها بموضوع سلامة الأدوية؛ ومع زميلنا _____.
﴿يُرِيدُ ٱللَّهُ أَن يُخَفِّفَ عَنكُمْ ۚ وَخُلِقَ ٱلْإِنسَٰنُ ضَعِيفًۭا﴾
﴿يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ لَا تَأْكُلُوٓا۟ أَمْوَٰلَكُم بَيْنَكُم بِٱلْبَٰطِلِ إِلَّآ أَن تَكُونَ تِجَٰرَةً عَن تَرَاضٍۢ مِّنكُمْ ۚ وَلَا تَقْتُلُوٓا۟ أَنفُسَكُمْ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًۭا﴾
سورة النساء، الآيتان ٢٨–٢٩
حديث
ونصل إلى الحديث إرشاد نبوي في سلامة الأدوية؛ ومع الطالب _____.
عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنهما أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: «المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده».
رواه البخاري
كلمة صباحية
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا سلامة الأدوية؛ ويقدمها أخونا _____.
سلامة الأدوية من الأمور التي تُعرف بالفعل. والمعنى: لا يتناول الطالب دواءً أو يشاركه من غير إشراف مختص. وبداية التنفيذ: خذ الدواء فقط بتوجيه ولي الأمر أو المختص وباسمه الصحيح.
هل تعلم
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا سلامة الأدوية في ثلاث نقاط؛ ويقدمها أخونا _____.
هل تعلم أن الاسم المتشابه أو شكل العبوة لا يعني أن دواء شخص آخر مناسب للحالة نفسها؟
هل تعلم أن حفظ الدواء في عبوته الأصلية يبقي الاسم والجرعة وتاريخ الصلاحية وتعليمات الاستخدام واضحة؟
هل تعلم أن مضاعفة الجرعة بعد نسيانها لا تتم من تلقاء النفس؛ بل يرجع فيها إلى ولي الأمر أو المختص؟
حكمة
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا سلامة الأدوية في حكمة موجزة؛ ويقدمها أخونا _____.
«ما أنزل الله داءً إلا أنزل له شفاء» — حديث نبوي رواه البخاري. لكن الدواء في إذاعتنا يُؤخذ بتوجيه المختص وباسمه وجرعته، ولا يُشارك مع زميل، ويُحفظ في عبوته بعيدًا عن الصغار.
نصيحة
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا سلامة الأدوية في خطوة عملية؛ ويقدمها أخونا _____.
خذ الدواء فقط بتوجيه ولي الأمر أو المختص وباسمه الصحيح. وعند المراجعة لتقيس الفرق ثم عدّل ما يحتاج تعديلًا.
خاتمة
وخلاصة إذاعتنا أن الدواء يُؤخذ بتوجيه المختص لا بالتجربة، وأن دواء شخص آخر قد لا يناسبك، وأن الجرعة والوقت جزءان من العلاج لا رقمان نغيّرهما بأنفسنا. والعبوة الأصلية تحفظ اسم الدواء وجرعته وتاريخ صلاحيته، ولذلك لا ننقله إلى عبوة أخرى ولا نتركه في متناول الصغار. ودعوتنا العملية أن تتناول اليوم دواءك باسمه الصحيح وبالجرعة المكتوبة، وأن تمتنع عن مشاركة دوائك مع زميل، وأن تسأل ولي أمرك أو المختص عما التبس عليك. ولا ننسى أن نشكركم على طيب إنصاتكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.