إذاعة مدرسية عن روح المبادرة

مقدمة

الشكر له على ما أنعم. وأتم الصلاة والسلام على صاحب الرسالة محمد. مديرنا العزيز، مدرسينا الكرام، إخواني الطلاب: وفي مستهل الصباح نتوقف مع روح المبادرة. قد تبدأ المبادرة من ملاحظة رف غير مرتب أو طالب يحتاج إلى دليل للمكان، ثم تتحول إلى حل صغير بإذن المدرسة. نتحدث عن المبادرة التي تدرس الحاجة وتكمل التنفيذ. وغاية حديثنا عن روح المبادرة أن يصير سلوكًا؛ يلاحظ الطالب حاجة ويقترح حلًا مناسبًا بإذن المدرسة.

قرآن

وخير ما يضيء حديثنا عن روح المبادرة كلام الله تعالى؛ يتلو الآيات زميلنا _____.

﴿أَلَمْ يَعْلَمُوٓا۟ أَنَّ ٱللَّهَ هُوَ يَقْبَلُ ٱلتَّوْبَةَ عَنْ عِبَادِهِۦ وَيَأْخُذُ ٱلصَّدَقَٰتِ وَأَنَّ ٱللَّهَ هُوَ ٱلتَّوَّابُ ٱلرَّحِيمُ﴾

﴿وَقُلِ ٱعْمَلُوا۟ فَسَيَرَى ٱللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُۥ وَٱلْمُؤْمِنُونَ ۖ وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَٰلِمِ ٱلْغَيْبِ وَٱلشَّهَٰدَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ﴾

سورة التوبة، الآيتان ١٠٤–١٠٥

حديث

وبين يدي الحديث سنة تطمئننا في روح المبادرة؛ ومع الطالب _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه».

رواه مسلم

كلمة صباحية

ونأتي إلى كلمة في روح المبادرة؛ ويلقيها زميلنا _____.

روح المبادرة من العادات التي تُحفظ بالعمل. وما نطمح إليه: يلاحظ الطالب حاجة ويقترح حلًا مناسبًا بإذن المدرسة. والبداية الميسّرة: اكتب المشكلة والحل والمواد المطلوبة واعرضها على معلمك.

هل تعلم

ونأتي إلى كلمة في روح المبادرة في ثلاث نقاط؛ ويلقيها زميلنا _____.

هل تعلم أن المبادرة تبدأ بملاحظة حاجة حقيقية؟

هل تعلم أن الاستئذان يحفظ سلامة المشاركين؟

هل تعلم أن الحل الصغير القابل للاستمرار أنفع من فكرة لا تنفذ؟

حكمة

ونأتي إلى كلمة في روح المبادرة في حكمة موجزة؛ ويلقيها زميلنا _____.

بادروا بالأعمال فتناً كقطع الليل المظلم — حديث نبوي، رواه مسلم. فمعنى المبادرة أن يلاحظ الطالب حاجة في مدرسته، فيقترح حلًا ويستأذن معلمه وينفذه، ولا ينتظر أن يأمره غيره.

نصيحة

ونأتي إلى كلمة في روح المبادرة في خطوة عملية؛ ويلقيها زميلنا _____.

اكتب المشكلة والحل والمواد المطلوبة واعرضها على معلمك. وفي نهاية الأسبوع لتحسب النتيجة ثم اسأل عن ملاحظة.

خاتمة

وخلاصة إذاعتنا أن روح المبادرة تبدأ بملاحظة حاجةٍ حقيقية في المدرسة، كرفٍّ غير مرتب أو زميلٍ يحتاج دليلًا للمكان، ثم بدراسة حلٍّ صغير آمن تُستأذن فيه الإدارة ويُقسّم على أفراد الفريق، والمبادرة لا تنجح إلا بإذن المدرسة وحفظ سلامة المشاركين. ودعوتنا العملية أن تسجّل غدًا ملاحظةً واحدة رأيتها حولك، وتكتب لها الحل والمواد المطلوبة والوقت، وتعرض ذلك على معلمك قبل أن تبدأ التنفيذ. شكرًا لكم على إنصاتكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.