إذاعة مدرسية عن خفض الصوت وغض البصر

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي جعل الوقار خُلقًا يرفع صاحبه، والصلاة والسلام على نبينا محمد. مديرنا الفاضل، معلمينا الكرام، زملائي الطلاب: نتحدث اليوم عن أدبٍ قليل مؤنته عظيمٌ أثره. صوتك عنوان عقلك، ونظرتك مرآة قلبك؛ فمن رفع صوته بغير حاجة أزعج الناس وأسقط وزن كلامه، ومن أرسل بصره في كل اتجاه فقد وقاره وطمأنينة قلبه. وخفض الصوت وغض البصر ليسا ضعفًا ولا انكسارًا، بل ضبط للنفس يعصم صاحبه من الزلل، ويكسبه الهيبة والمحبة.

قرآن

ونستمع إلى آياتٍ في أدب خفض الصوت بين يدي رسول الله صلى الله عليه وسلم. ومع زميلنا _____.

﴿يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ لَا تَرْفَعُوٓا۟ أَصْوَٰتَكُمْ فَوْقَ صَوْتِ ٱلنَّبِىِّ وَلَا تَجْهَرُوا۟ لَهُۥ بِٱلْقَوْلِ كَجَهْرِ بَعْضِكُمْ لِبَعْضٍ أَن تَحْبَطَ أَعْمَٰلُكُمْ وَأَنتُمْ لَا تَشْعُرُونَ﴾

﴿إِنَّ ٱلَّذِينَ يَغُضُّونَ أَصْوَٰتَهُمْ عِندَ رَسُولِ ٱللَّهِ أُو۟لَٰٓئِكَ ٱلَّذِينَ ٱمْتَحَنَ ٱللَّهُ قُلُوبَهُمْ لِلتَّقْوَىٰ ۚ لَهُم مَّغْفِرَةٌۭ وَأَجْرٌ عَظِيمٌ﴾

سورة الحجرات، الآيتان ٢–٣

حديث

وقد عدّ النبي صلى الله عليه وسلم غض البصر وكف الأذى وردّ السلام من حقوق الطريق. ومع أخينا _____.

عن أبي سعيد رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «إياكم والجلوس في الطرقات قالوا يا رسول الله ما لنا بد من مجالسنا نتحدث فيها فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم فإذا أبيتم إلا المجلس فأعطوا الطريق حقه قالوا وما حق الطريق قال غض البصر وكف الأذى ورد السلام والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر».

رواه البخاري

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن أدب الصوت والبصر. ومع صديقنا _____.

أدب الصوت له ثلاثة مواضع: في الطابور فلا صراخ، وفي المقصف فلا ضحك صاخب، وفي الهاتف فلا مكالمة تزعج غيرك. وخفضُ الصوت في القاعة يكسبك إنصاتًا لا ضجيجًا، وفي الممر لا تصدح ولا ترفع صوتك على زملائك. وأدب البصر له ثلاثة حدود: النظرة الأولى عابرة لا مؤاخذة فيها، وإطالة النظر وفتح الشاشات على الحرام ممنوعة، وتربية العين على الغض تبدأ بالبعد عن مواطن الإثارة.

هل تعلم

وفي هذا الموضوع ثلاث معلومات نافعة. ومع الطالب _____.

هل تعلم أن أول حق من حقوق الطريق ذكره النبي صلى الله عليه وسلم هو غض البصر؟

هل تعلم أن رفع الصوت بغير حاجة يُسقط وزن الكلام ووقار صاحبه؟

هل تعلم أن غض البصر يبدأ من ضبط النظرة الأولى العابرة؟

حكمة

ومع حكمة اليوم في ترك ما لا يعني. ومع أخينا _____.

«من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه» — رواه الترمذي. ومعناه أن فضول الكلام وفضول النظر مما لا يعني المرء، فاتركهما في الممر والطريق، واخفض صوتك، واغضض بصرك.

نصيحة

وقبل الختام نصيحة عملية. ومع زميلنا _____.

اجعل صوتك اليوم أخفض من صوت زميلك في الطابور، وإن وقع بصرك على ما لا يحل فاصرفه فورًا واذكر الله.

خاتمة

وإلى هنا نصل إلى ختام إذاعتنا عن خفض الصوت وغض البصر؛ وهما أدبان يحفظان للطالب وقاره وطمأنينة قلبه في المدرسة والطريق، ولا يعنيان ضعفًا ولا انكسارًا، بل ضبطًا للنفس يعصم صاحبه من الزلل، ويكسبه احترام زملائه ومعلميه. فاجعل صوتك اليوم أخفض من صوت زميلك في الطابور والممر والحصة، وإن وقع بصرك على ما لا يحل فاصرفه في الحال ولا تتبعه. ونشكر لكم حسن إنصاتكم. والأدب عنوان وقار صاحبه. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة