إذاعة مدرسية عن إنجاز الواجبات
مقدمة
له الحمد على عطائه. والسلام والصلاة على سيد المرسلين محمد. معلمينا الأعزاء، زملائي الطلاب، مديرنا الفاضل: وصباح الخير نتوقف مع إنجاز الواجبات. الواجب مرآة تكشف ما فهمناه وما يحتاج إلى سؤال جديد؛ أما نسخه فيخفي موضع التعثر حتى يأتي الاختبار. نتحدث اليوم عن إنجاز الواجب بجهد واعٍ وخطة قصيرة. وما نريده من إنجاز الواجبات أن يصبح عادة؛ يحول الطالب الواجب إلى فرصة لفهم ما تعلمه. وأول خطوة عملية في يومك: ابدأ بالسؤال الأصعب وحدد وقتًا قصيرًا بلا مشتتات.
قرآن
تبدأ فقرات موضوعنا بآيات من كتاب الله، نتأمل صلتها بموضوع إنجاز الواجبات؛ ومع زميلنا _____.
﴿أَلَمْ يَعْلَمُوٓا۟ أَنَّ ٱللَّهَ هُوَ يَقْبَلُ ٱلتَّوْبَةَ عَنْ عِبَادِهِۦ وَيَأْخُذُ ٱلصَّدَقَٰتِ وَأَنَّ ٱللَّهَ هُوَ ٱلتَّوَّابُ ٱلرَّحِيمُ﴾
﴿وَقُلِ ٱعْمَلُوا۟ فَسَيَرَى ٱللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُۥ وَٱلْمُؤْمِنُونَ ۖ وَسَتُرَدُّونَ إِلَىٰ عَٰلِمِ ٱلْغَيْبِ وَٱلشَّهَٰدَةِ فَيُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ﴾
سورة التوبة، الآيتان ١٠٤–١٠٥
حديث
ونصل إلى الحديث إرشاد نبوي في إنجاز الواجبات؛ ومع الطالب _____.
عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: «احرص على ما ينفعك، واستعن بالله، ولا تعجز».
رواه مسلم
كلمة صباحية
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا إنجاز الواجبات؛ ويقدمها أخونا _____.
إنجاز الواجبات من القيم التي تقوى بالانتظام. والمراد: يحول الطالب الواجب إلى فرصة لفهم ما تعلمه. وخير ما نبدأ به: ابدأ بالسؤال الأصعب وحدد وقتًا قصيرًا بلا مشتتات.
هل تعلم
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا إنجاز الواجبات في ثلاث نقاط؛ ويقدمها أخونا _____.
هل تعلم أن محاولة السؤال بنفسك تكشف ما فهمته؟
هل تعلم أن تقسيم الواجب يجعل البداية أسهل؟
هل تعلم أن السؤال عن نقطة غامضة أفضل من نسخ الإجابة؟
حكمة
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا إنجاز الواجبات في حكمة موجزة؛ ويقدمها أخونا _____.
«العبقرية واحدٌ بالمئة إلهامٌ وتسعةٌ وتسعون بالمئة جهد» — توماس إديسون. وإذاعتنا عن إنجاز الواجبات تطلب جهدًا واعيًا لا نسخًا؛ فابدأ بالسؤال الأصعب، وخصّص وقتًا بلا مشتتات، واسأل عن كل غامض.
نصيحة
ونستمع إلى كلمة تفتح لنا إنجاز الواجبات في خطوة عملية؛ ويقدمها أخونا _____.
ابدأ بالسؤال الأصعب وحدد وقتًا قصيرًا بلا مشتتات. وبعد أسبوع لتحسب النتيجة ثم قوّم ما فعلت.
خاتمة
وبلغنا آخر وقفتنا مع إنجاز الواجبات. وخلاصة ما عرضناه أن الواجب فرصةٌ لفهم ما تعلّمته، لا ورقةٌ تُسلَّم فحسب؛ فمحاولتك للسؤال بنفسك تكشف موضع الفهم، وتقسيم الواجب يجعل بدايته أسهل، والسؤال عن نقطة غامضة أنفع من نسخ إجابةٍ لن تبقى معك في الاختبار. فابدأ اليوم بواجبك من السؤال الأصعب، وخصّص له وقتًا قصيرًا بلا هاتف ولا مشتتات، ثم راجع ما كتبت، وصحّح موضع الخطأ، واسأل معلمك عما بقي غامضًا قبل الحصة. شكرًا لكم على حسن استماعكم، والمثابرة تصنع الفهم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.