إذاعة مدرسية عن رعاية الوالدين المسنّين والصبر عليهما

مقدمة

الحمد لله الذي أوصى بالإحسان إلى الوالدين، والصلاة والسلام على نبينا محمد. مديرنا العزيز، معلمينا الأفاضل، زملائي: حقٌّ يعظم بضعف صاحبه. يحتاجان في الكبر إلى غير الطعام والدواء: صوتٍ هادئ، ووجهٍ طلق، وسؤالٍ لا يُملّ، وصبرٍ على بطء الحركة وتكرار الحديث والنسيان. وقد قرن القرآن برَّهما بتوحيده، ونهى عن أضعف تضجّر: «أُفّ»، وأمر بخفض الجناح والدعاء لهما. والبر أن تُشركهما في حياتك، وتسأل عن دوائهما وطبيبهما، وتجلس معهما بلا هاتف، وتُقدّم راحتهما على كمالك، وحضورٌ يوميٌّ واستماعٌ وسترٌ لعيوبهما وإشعارٌ لهما بأنهما نافعان محبوبان.

قرآن

ونستمع إلى آيتين في وصية الله بالإحسان إلى الوالدين عند الكبر. ومع زميلنا _____.

﴿وَقَضَىٰ رَبُّكَ أَلَّا تَعْبُدُوٓا۟ إِلَّآ إِيَّاهُ وَبِٱلْوَٰلِدَيْنِ إِحْسَٰنًا ۚ إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ ٱلْكِبَرَ أَحَدُهُمَآ أَوْ كِلَاهُمَا فَلَا تَقُل لَّهُمَآ أُفٍّۢ وَلَا تَنْهَرْهُمَا وَقُل لَّهُمَا قَوْلًۭا كَرِيمًۭا﴾

﴿وَٱخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ ٱلذُّلِّ مِنَ ٱلرَّحْمَةِ وَقُل رَّبِّ ٱرْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِى صَغِيرًۭا﴾

سورة الإسراء، الآيتان ٢٣–٢٤

حديث

وقد حذّر النبي صلى الله عليه وسلم تحذيرًا مؤلمًا لمن أدرك والديه في الكبر ثم لم يبرّهما؛ ومع أخينا _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «رغم أنف، ثم رغم أنف، ثم رغم أنف». قيل: من يا رسول الله؟ قال: «من أدرك أبويه عند الكبر أحدهما أو كليهما ثم لم يدخل الجنة».

رواه مسلم

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن رعاية الوالدين في كبرهما. ومع صديقنا _____.

يحتاج الإنسان في الكبر إلى ثلاثة: صحةٍ تُعينه، ومالٍ يكفيه، ورفقةٍ لا تُملّ منه. ومن صور البر: زيارتهما والاتصال بهما يوميًّا ولو دقائق، والسؤال عن دوائهما وطبيبهما، وتيسير أوراقهما وحساباتهما وتسوّقهما، والجلوس معهما بلا هاتف، وخفض الصوت ولو أخطأ، ومشاورتهما ليشعرا أنهما أهلُ رأي. وبرٌّ بعد الموت: الدعاء لهما، وصلة من كان يصلهما، وتنفيذ وصيتهما، والصدقة عنهما. ومن عقّ والديه فليتوقّع المثل.

هل تعلم

وفي بر الوالدين في الكبر ثلاث معلومات نافعة. ومع الطالب _____.

هل تعلم أن القرآن نهى عن أضعف كلمة تضجّر في وجه الوالدين وهي كلمة أُفّ؟

هل تعلم أن الدعاء للوالدين في القرآن مقرونٌ بالرحمة: رب ارحمهما كما ربياني صغيرًا؟

هل تعلم أن بر الوالدين يستمر بعد موتهما بالدعاء والصدقة وصلة أرحامهما؟

حكمة

ومع حكمة اليوم في حق الوالدين. ومع أخينا _____.

«رضا الرب في رضا الوالد وسخط الرب في سخط الوالد» — رواه الترمذي. ومعناه في إذاعتنا عن بر الوالدين في الكبر أن رعايتهما في ضعفهما سببٌ لرضا الله، فلا تتأفف ولا تنهرهما.

نصيحة

وقبل الختام نصيحة عملية. ومع زميلنا _____.

ابدأ اليوم باتصالٍ قصير بوالديك تسأل فيه عن حالهما ودوائهما، واجلس معهما نصف ساعة بلا هاتف، واكتب لهما دعوةً تقولها كل يوم بعد الصلاة.

خاتمة

وفي الختام نودّعكم بعد حديثنا عن بر الوالدين في الكبر؛ وخلاصة رسالته أن برَّهما في ضعفهما بابُ رحمةٍ لا يُسدّ بالمال ولا بالخدمة، بل بحضورٍ هادئ يُشعرهما أنهما ما زالا في القلب. فما يحتاجانه في الكبر صوتٌ خفيض، وصبرٌ على بطء الحركة وتكرار الحديث والنسيان، وخفضُ الجناح كما أمر القرآن. وخذ اليوم خطوةً واحدة: أنصت إلى أحدهما حتى يُتمّ كلامه بلا مقاطعة، ولا تُظهر ضيقًا من تكرار سؤاله، ثم أخبره أنك مدينٌ له. ولكم منا جميلُ الامتنان على إنصاتكم الواعي، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة