إذاعة مدرسية عن الروبوتات في حياتنا

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي علّم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على نبينا محمد. مديرنا الفاضل، معلمينا الكرام، زملائي: صباحٌ نتحدث عن آلاتٍ شريكةٍ لنا في العمل. انتقل الروبوت من الخيال إلى المصانع والمستشفيات والبيوت والحقول؛ يدهن السيارات، ويجري العمليات الدقيقة، وينقل الأدوية، وينظّف الأرضيات، ويزرع ويحصد، ويدخل ما يعجز عنه الإنسان كأعماق البحار. وله ثلاثة أجزاء: حساسات ترى وتقيس، وحاسوب يفكّر ويقرّر، وأذرعٌ تنفّذ. فالآلة أداةٌ تُستخدم ولا تَقود، ونستعملها فيما ينفع لا يضر، ونتعلم برمجتها ولا نطيعها.

قرآن

ونستمع إلى آياتٍ تذكر صنعةً علّمها الله، وقوى سخّرها لخدمة الإنسان. ومع زميلنا _____.

﴿وَعَلَّمْنَٰهُ صَنْعَةَ لَبُوسٍۢ لَّكُمْ لِتُحْصِنَكُم مِّنۢ بَأْسِكُمْ ۖ فَهَلْ أَنتُمْ شَٰكِرُونَ﴾

﴿وَلِسُلَيْمَٰنَ ٱلرِّيحَ عَاصِفَةًۭ تَجْرِى بِأَمْرِهِۦٓ إِلَى ٱلْأَرْضِ ٱلَّتِى بَٰرَكْنَا فِيهَا ۚ وَكُنَّا بِكُلِّ شَىْءٍ عَٰلِمِينَ﴾

﴿وَمِنَ ٱلشَّيَٰطِينِ مَن يَغُوصُونَ لَهُۥ وَيَعْمَلُونَ عَمَلًۭا دُونَ ذَٰلِكَ ۖ وَكُنَّا لَهُمْ حَٰفِظِينَ﴾

سورة الأنبياء، الآيات ٨٠–٨٢

حديث

وقد بيّن النبي صلى الله عليه وسلم أن العمل النافع للإنسان لا ينقطع أجره؛ ومع أخينا _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة إلا من صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له».

رواه مسلم

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن الروبوت وأثره في العمل. ومع صديقنا _____.

الروبوت آلةٌ مبرمَجة تؤدي عملًا محددًا بدقة وسرعة بثلاث دعائم: حساساتٍ تجمع المعلومات، وحاسوبٍ يقرّر، وأجزاءٍ تنفّذ. ومواضعه: المصانع تجمّع السيارات، والمستشفيات تجري عمليات دقيقة، والمخازن ترتّب البضائع، والحقول تحصد المحاصيل، والبيوت تنظّف الأرضيات. ويُستعمل في القتل والتجسس والإيذاء. ويزيد العمل في البرمجة والصيانة والتصميم، ويُلغي المهن الروتينية؛ فاستعدّ بمهارةٍ لا تؤديها الآلة. وهو بلا أخلاقٍ ولا ذمّة، واللوم على من برمجه وأمره.

هل تعلم

وفي هذا الموضوع ثلاث معلومات نافعة. ومع الطالب _____.

هل تعلم أن كلمة روبوت ظهرت عام ١٩٢٠ في مسرحية تشيكية قبل أن يُصنع أول روبوت حقيقي؟

هل تعلم أن أول روبوت صناعي بدأ العمل في مصنع سيارات عام ١٩٦١؟

هل تعلم أن الروبوتات الطبية تجري عمليات دقيقة يصعب على اليد البشرية تنفيذها في بعض الحالات؟

حكمة

ومع حكمة اليوم في العلم النافع. ومع أخينا _____.

«أعطني نقطة ارتكازٍ أرفع لك الأرض» — أرخميدس. والروبوت وريثُ هذه الفكرة: رافعةٌ دقيقة في المصانع والمستشفيات، تنفع إن أحسنّا برمجتها وتضرّ إن أساء من أمرها؛ فالآلة أداةٌ تُستخدم ولا تَقود.

نصيحة

وقبل الختام نصيحة عملية. ومع زميلنا _____.

جرّب هذا الأسبوع برنامجًا بسيطًا لبرمجة روبوت، وشارك في نادٍ علمي بمدرستك إن وُجد، وتأكد أن كل آلة تُستعمل فيما ينفع الناس.

خاتمة

وهنا نختم إذاعتنا عن الروبوتات في حياتنا؛ وخلاصة رسالتها أنّ الآلة أداةٌ تُستخدم ولا تَقود، وأنّ نفعها رهنٌ بمن برمجها وأحسن استعمالها، وأنها بلا أخلاقٍ ولا ذمّةٍ، فاللومُ على من أمرها، وأنّ مهارة البرمجة والصيانة صارت طريق العمل في زمن الأتمتة، وأنّ الاستعداد لها واجب. ودعوتنا العملية أن تجرب هذا الأسبوع برنامجًا بسيطًا لبرمجة روبوت، وأن تشارك في نادٍ علمي بمدرستك إن وُجد، وأن تكتب ما تقيسه الآلة وكيف تقرّر وكيف تنفّذ. جزاكم الله خيرًا على حسن استماعكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة