إذاعة مدرسية عن الربو والأمراض المزمنة

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد لله الذي جعل الشفاء بيده وجعل الصبر سببًا للخير، والصلاة على نبينا محمد والسلام عليه. إلى مديرنا العزيز، وإلى مدرسينا الكرام، وإلى زملائي الطلاب: صباحٌ نتحدث فيه عن مرضٍ قد يجلس بيننا. الربو مرضٌ مزمن يصيب المسالك الهوائية، فيشعر صاحبه بضيقٍ في النفس عند التعب أو الغبار أو البرد. وصاحبه إنسان عادي كامل القدرات، لكنه يحتاج تفهّمًا: أن نعرف ما يضره، وأن نعينه لا نُحرجه، فالمريض أشد حاجةً إلى الرحمة من الدواء.

قرآن

ونستمع إلى آياتٍ تذكر دعاء أيوب عليه السلام وشفاء الله له. ومع زميلنا _____.

﴿وَلَنَبْلُوَنَّكُم بِشَىْءٍۢ مِّنَ ٱلْخَوْفِ وَٱلْجُوعِ وَنَقْصٍۢ مِّنَ ٱلْأَمْوَٰلِ وَٱلْأَنفُسِ وَٱلثَّمَرَٰتِ ۗ وَبَشِّرِ ٱلصَّٰبِرِينَ﴾

﴿ٱلَّذِينَ إِذَآ أَصَٰبَتْهُم مُّصِيبَةٌۭ قَالُوٓا۟ إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّآ إِلَيْهِ رَٰجِعُونَ﴾

﴿أُو۟لَٰٓئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَٰتٌۭ مِّن رَّبِّهِمْ وَرَحْمَةٌۭ ۖ وَأُو۟لَٰٓئِكَ هُمُ ٱلْمُهْتَدُونَ﴾

سورة البقرة، الآيات ١٥٥–١٥٧

حديث

وقد أخبر النبي صلى الله عليه وسلم أن الله أنزل لكل داءٍ دواءً؛ ومع أخينا _____.

عن أبي سعيد الخدري رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «التاجر الصدوق الأمين مع النبيين والصديقين والشهداء».

رواه الترمذي

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن التعامل مع الربو. ومع صديقنا _____.

إذا رأيت زميلًا يشكو من ضيق النفس فساعده على الجلوس مستقيمًا، وقرّب له بخّاخه إن كان معه، واهدئه واطلب المعلم فورًا؛ ولا تُجمعه مع السخرية أو التعليقات. وعلى صاحب الربو أن يحمل بخّاخه في حقيبته، وأن يعرف محفّزاته: الغبار، والعطور، والدخان، والتمارين الشاقة، فيتجنبها، وأن يخبر معلمه بحالته ليعرف كيف يساعده. والتعامل مع أي مرضٍ مزمن يبدأ بثلاث: ألا نسخر، وألا نُشفق بإحراج، وأن نكون عونًا وقت الحاجة.

هل تعلم

وفي الربو والأمراض المزمنة ثلاث معلومات نافعة. ومع الطالب _____.

هل تعلم أن الربو لا يمنع صاحبه من العلم ولا من الرياضة بضبطٍ مناسب؟

هل تعلم أن تجنّب الغبار والدخان والروائح القوية يقلل نوبات الربو؟

هل تعلم أن بعض الأمراض المزمنة لا تُعدي، وأن احتياطاتنا المبالغة قد تجرح المريض؟

حكمة

ومع حكمة اليوم في الرحمة بالمريض. ومع أخينا _____.

مثل المؤمنين في توادّهم وتراحمهم وتعاطفهم كمثل الجسد الواحد — رواه مسلم. وفي الربو والأمراض المزمنة نتعلّم ألا نسخر ولا نُحرج، وأن نعين المصاب في نوبته، فالمريض أخٌ يحتاج رحمةً لا شفقة جارحة.

نصيحة

وقبل الختام نصيحة عملية. ومع زميلنا _____.

اعرف اليوم أي زميل لديه حالة مزمنة، واسأل معلمك كيف يمكن مساعدته. ولا تُعلّق على مرض أحد، وإن رأيت مريضًا في ضيق فساعده أولًا ثم أخبر المشرف، ولا تنسَ أن الدعاء له من أحسن ما تقدمه.

خاتمة

وخلاصة إذاعتنا أن الربو مرضٌ مزمن يصيب المسالك الهوائية، فيشعر صاحبه بضيقٍ عند التعب أو الغبار أو البرد، وأن صاحبه إنسانٌ كامل القدرات لا ينقصه شيء، لكنه يحتاج تفهّمًا وإعانة. وقد رأينا أن معرفة ما يضر مريض الربو أول خطوةٍ في مساعدته، وأن إحراجه أو السخرية منه تزيد حالته. وعملك اليوم أن تسأل زميلك المصاب بلطف عما يضايقه، وتساعده في تهوية الصف وإبعاد الغبار عن مقعده. ولكم منا تقديرٌ، ونشكر لكم حسن إصغائكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة