إذاعة مدرسية عن الكلمة الطيبة

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم، نحمد الله على نعمة البيان، ونسأله أن يرزقنا طيب القول. صلى الله على نبينا محمد، وعلى آله وصحبه وسلم. إلى مديرنا ومعلمينا وزملائنا، أبعث تحيةً صادقةً كالكلمة الحسنة؛ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. قد تبقى كلمةٌ واحدة في ذاكرة زميلنا بقية اليوم؛ شكرٌ بعد مساعدة، أو تشجيعٌ بعد محاولة، أو اعتذارٌ يعيد الود. ولهذا جعلنا حديث إذاعتنا عن الكلمة الطيبة وأثرها في يومنا المدرسي.

قرآن

وخير ما نبدأ به كلام الله تعالى؛ فمع آيات كريمة تضرب لنا مثلاً بالكلمة الطيبة. ومع زميلنا _____.

﴿أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاءِ﴾

﴿تُؤْتِي أُكُلَهَا كُلَّ حِينٍ بِإِذْنِ رَبِّهَا وَيَضْرِبُ اللَّهُ الْأَمْثَالَ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ﴾

﴿وَمَثَلُ كَلِمَةٍ خَبِيثَةٍ كَشَجَرَةٍ خَبِيثَةٍ اجْتُثَّتْ مِنْ فَوْقِ الْأَرْضِ مَا لَهَا مِنْ قَرَارٍ﴾

سورة إبراهيم، الآيات ٢٤–٢٦

حديث

والآن مع الحديث الشريف الذي يعلّمنا أن نختار من الكلام أحسنه. ومع أخينا _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «من كان يؤمن بالله واليوم الآخر فليقل خيرًا أو ليصمت».

رواه البخاري

كلمة صباحية

ننتقل إلى كلمة صباحية عن أثر حديثنا في يومنا المدرسي. ومع زميلنا _____.

قد تكون الكلمة قصيرة، لكن أثرها يبقى في نفس من يسمعها. حين تخطئ فقل: أعتذر، وحين يساعدك زميلك فقل: شكراً، وحين ينجح فقل له: أحسنت. والكلمة الطيبة لا تعني أن نجامل في كل شيء، بل أن نقول الحق بلطف، ونختلف بأدب، وننصح من غير تجريح. فلنبتعد عن السخرية والألقاب التي تضايق أصحابها، ولنجعل حديثنا سبباً في طمأنينة زملائنا واحترامهم.

هل تعلم

ولأن أثر الكلمة يظهر في مواقفنا اليومية، نستمع الآن إلى معلوماتٍ تساعدنا على اختيارها. ومع صديقنا _____.

هل تعلم أن الكلمة الطيبة لا تقتصر على الثناء؛ فمنها الشكر والاعتذار والمواساة؟

هل تعلم أن الإنصات وترك مقاطعة المتحدث من صور احترامه وحسن مخاطبته؟

هل تعلم أن الاعتذار الواضح يبدأ بالاعتراف بالخطأ، ثم محاولة إصلاح أثره؟

حكمة

ومع حكمة اليوم عبارة قصيرة تذكّرنا بأثر حسن الكلام. ومع أخينا _____.

«الكلمة الطيبة صدقة» — رواه البخاري ومسلم. والكلمة اللطيفة لا تُنقص صاحبها، بل تكشف حسن خُلقه. فاختر من حديثك ما يسعد ولا يجرح.

نصيحة

نختم فقراتنا بنصيحة عملية نجرّبها من هذا الصباح. ومع الطالب _____.

قبل أن تتكلم، اسأل نفسك: هل كلامي صادق؟ وهل ينفع؟ وهل أستطيع قوله بلطف؟ ابدأ يومك بالسلام، واشكر من يقدم لك المساعدة، وإذا ضايقت أحداً فاعتذر إليه بوضوح. كلمات بسيطة، لكنها تجعل صفّنا أكثر احتراماً وودّاً.

خاتمة

انتهت فقراتنا، وبقيت لكل واحدٍ منا فرصةٌ ليكون أثره طيبًا في كلمة يقولها اليوم. وخلاصة حديثنا أن الكلمة الطيبة تصون الودّ وتبني الاحترام. وغدًا ابدأ حديثك مع زميلك بكلمة تشجيع أو شكر صادق. نشكركم على حسن استماعكم، ونسأل الله أن يعيننا على قول الخير. فلنبدأ بكلمة شكرٍ لمن أحسن إلينا، وتشجيعٍ لمن يحاول، واعتذارٍ إن أخطأنا. نتمنى لكم يومًا دراسيًا هادئًا مليئًا بالاحترام، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة