إذاعة مدرسية عن الإحسان إلى الناس

مقدمة

الحمد أولًا على تيسيره. وصلاة الله وسلامه على خاتم الأنبياء والمرسلين. معلمينا الأعزاء، زملائي الطلاب، مديرنا الفاضل: وتحيتنا نتأمل فيه الإحسان إلى الناس. قد تكون المساعدة صحيحة في أصلها ومؤذية في طريقتها إذا أحرجت المحتاج. حديثنا عن إحسان يتقن الفعل ويحفظ الخصوصية والكرامة. وغرضنا من الإحسان إلى الناس أن يظهر الأثر؛ يقدم الطالب الخير بإتقان واحترام من غير منّ. وخطوة البداية عندك: اختر معروفًا خفيًا وقدمه لمن يحتاج إليه.

قرآن

تبدأ فقرات موضوعنا بآيات من كتاب الله، نتأمل صلتها بموضوع الإحسان إلى الناس؛ ومع زميلنا _____.

﴿يَٰبُنَىَّ أَقِمِ ٱلصَّلَوٰةَ وَأْمُرْ بِٱلْمَعْرُوفِ وَٱنْهَ عَنِ ٱلْمُنكَرِ وَٱصْبِرْ عَلَىٰ مَآ أَصَابَكَ ۖ إِنَّ ذَٰلِكَ مِنْ عَزْمِ ٱلْأُمُورِ﴾

﴿وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِى ٱلْأَرْضِ مَرَحًا ۖ إِنَّ ٱللَّهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍۢ فَخُورٍۢ﴾

﴿وَٱقْصِدْ فِى مَشْيِكَ وَٱغْضُضْ مِن صَوْتِكَ ۚ إِنَّ أَنكَرَ ٱلْأَصْوَٰتِ لَصَوْتُ ٱلْحَمِيرِ﴾

سورة لقمان، الآيات ١٧–١٩

حديث

ونصل إلى الحديث حديث يرشدنا في الإحسان إلى الناس؛ ومع الطالب _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه».

رواه مسلم

كلمة صباحية

ولدينا كلمة تفتح لنا الإحسان إلى الناس؛ ويقدمها زميلنا _____.

الإحسان إلى الناس من السنن التي تُبنى بالممارسة. والمطلوب: يقدم الطالب الخير بإتقان واحترام من غير منّ. وأول ما نفعله: اختر معروفًا خفيًا وقدمه لمن يحتاج إليه.

هل تعلم

ولدينا كلمة تفتح لنا الإحسان إلى الناس في ثلاث نقاط؛ ويقدمها زميلنا _____.

هل تعلم أن الإحسان يشمل جودة الفعل وحسن الأسلوب؟

هل تعلم أن المساعدة تحترم كرامة من يتلقاها؟

هل تعلم أن المعروف الصغير المتكرر يصنع أثرًا؟

حكمة

ولدينا كلمة تفتح لنا الإحسان إلى الناس في حكمة موجزة؛ ويقدمها زميلنا _____.

«اتقوا النار ولو بشق تمرة» — رواه البخاري ومسلم. والإحسان إلى الناس في إذاعتنا يبدأ بالقليل: كلمةٌ طيبة، ومساعدةٌ محترمة، ومعروفٌ تخفيه وتحفظ به كرامة صاحبه، ولا تمنّ به عليه.

نصيحة

ولدينا كلمة تفتح لنا الإحسان إلى الناس في خطوة عملية؛ ويقدمها زميلنا _____.

اختر معروفًا خفيًا وقدمه لمن يحتاج إليه. وعند التقييم لتتابع خطوك ثم حسّن ما أمكن.

خاتمة

وخلاصة إذاعتنا أن الإحسان ليس مجرد تقديم المساعدة، بل إتقان الفعل وحسن الأسلوب؛ فقد تكون المساعدة صحيحة في أصلها ومؤذية في طريقتها إذا أحرجت المحتاج أو كشفت حاجته، وأن المعروف الصغير المتكرر يصنع أثرًا، وأن حفظ الكرامة والخصوصية جزءٌ من الإحسان لا زيادةٌ عليه. ودعوتنا العملية أن تختار اليوم معروفًا خفيًا تقدمه لمن يحتاج إليه من غير أن يعلم به أحد، وأن تسأل قبل المساعدة: بمَ أساعدك؟ ثم تنفّذ ما يطلبه. وعرفاننا لكم على طيب إصغائكم. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة