إذاعة مدرسية عن الأنشطة اللاصفية

مقدمة

بسم الله الرحمن الرحيم، نحمده على نعمة التنويع والتعلّم بطرقه، والصلاة على نبينا محمد والسلام عليه. مديرنا العزيز، معلمينا الأفاضل، زملائي الأعزاء: صباحٌ نتحدث فيه عن دروسٍ لا تُكتب في الجدول. الأنشطة اللاصفية — من مسرحٍ ولجانٍ ومعارض وأنشطة رياضية — ليست وقتًا مهدورًا؛ بل هي التي تعلّمك ما لا تُعلّمه الحصص: أن تتحدث أمام الناس، وأن تعمل في فريق، وأن تنظّم وقتك، وأن تكتشف مهاراتك. وكثير من الطلاب يكتشف قدرته على القيادة أو الخطابة في نشاطٍ مدرسي لا في درس.

قرآن

ونستمع إلى آيةٍ تدعو إلى المسابقة في الخيرات والعمل النافع. ومع زميلنا _____.

﴿وَلِكُلٍّۢ وِجْهَةٌ هُوَ مُوَلِّيهَا ۖ فَٱسْتَبِقُوا۟ ٱلْخَيْرَٰتِ ۚ أَيْنَ مَا تَكُونُوا۟ يَأْتِ بِكُمُ ٱللَّهُ جَمِيعًا ۚ إِنَّ ٱللَّهَ عَلَىٰ كُلِّ شَىْءٍۢ قَدِيرٌۭ﴾

﴿وَمِنْ حَيْثُ خَرَجْتَ فَوَلِّ وَجْهَكَ شَطْرَ ٱلْمَسْجِدِ ٱلْحَرَامِ ۖ وَإِنَّهُۥ لَلْحَقُّ مِن رَّبِّكَ ۗ وَمَا ٱللَّهُ بِغَٰفِلٍ عَمَّا تَعْمَلُونَ﴾

سورة البقرة، الآيتان ١٤٨–١٤٩

حديث

وقد بيّن النبي صلى الله عليه وسلم أن محبة المؤمنين بعضهم لبعض من كمال الدين؛ ومع أخينا _____.

عن أبي هريرة رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «لا تدخلون الجنة حتى تؤمنوا ولا تؤمنوا حتى تحابوا».

رواه مسلم

كلمة صباحية

ومع كلمة الصباح عن الأنشطة كما نراها في مدرستنا. ومع صديقنا _____.

الأنشطة اللاصفية مفيدة متى ما انضبطت بثلاث: ألّا تعارض الدراسة ولا تكون عذرًا لتأخير الواجبات، وأن تُنظّم بالوقت والأدوار، وأن تُقيّم بعد انتهائها؛ فماذا تعلّمنا؟ وما الذي نُحسّنه؟ ومن صورها في مدرستنا: لجنة النظافة، ولجنة الإذاعة المدرسية، ومعرض الكتاب، ومسابقة الخطابة، وفريق الرياضة. وإن لم تجد نشاطًا يشبه موهبتك فاقترحه على معلمك، فالمبادرة نفسها نشاط.

هل تعلم

وفي الأنشطة اللاصفية ثلاث معلومات نافعة. ومع الطالب _____.

هل تعلم أن المشاركة في الأنشطة المدرسية ترتبط بتحسين الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية؟

هل تعلم أن العمل في فريق مدرسي يعلّم الطالب الاعتذار وتقبّل الاختلاف وإدارة الوقت؟

هل تعلم أن الإذاعة المدرسية من أنجح الأنشطة لتحسين النطق والجرأة في الحديث؟

حكمة

ومع حكمة اليوم في التعلّم بالنشاط. ومع أخينا _____.

قيمة كل امرئ ما يُحسنه — علي بن أبي طالب. ومعناها أن رصيد الطالب مهاراته لا درجاته وحدها، والأنشطة اللاصفية ميدانٌ يُظهر ما تحسنه ويبنيه، فشارك اليوم في نشاطٍ واحد واكتشف قدرتك.

نصيحة

وقبل الختام نصيحة عملية لهذا الفصل. ومع زميلنا _____.

اختر اليوم نشاطًا واحدًا تشارك فيه، ولو بمهمة صغيرة: إعداد فقرة إذاعة، أو ترتيب معرض، أو المشاركة في لجنة. وحدّد موعدًا أسبوعيًّا ثابتًا لنشاطك حتى لا يشغلك عن الدراسة، وسجّل ما تعلّمته بعد أول مشاركة.

خاتمة

وبانقضاء هذه الفقرات نختتم كلامنا عن الأنشطة اللاصفية، وهي مدرسة ثانية داخل المدرسة يتدرب فيها الطالب على العمل الجماعي والقيادة والخطابة وإدارة الوقت، ويكتشف فيها من المهارات ما لا تكشفه الحصص ولا تكتبه شهادات الدرجات، ولا تكفي فيه المبادرة وحدها فاختر اليوم نشاطًا واحدًا وشارك فيه بمهمة صغيرة، وحدد له موعدًا أسبوعيًّا ثابتًا حتى يكتمل الفصل، وسجل بعده ما تعلمته وما تريد تحسينه. نسأل الله أن ينفعنا بما تعلمناه. ولكم منا جزيل الشكر، وتسلموا على حسن الاستماع. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.