إذاعة مدرسية عن أدب الاستئذان

مقدمة

الحمد له على علمه. وأزكى التحيات وأطيب السلام على قدوتنا محمد. إلى معلمينا الكرام، وإلى زملائي الأعزاء، وإلى مديرنا العزيز: وأول ما نبدأ به نتحدث فيه عن أدب الاستئذان. القلم والملف والصورة والمكان الخاص كلها تحتاج إلى إذن صاحبها، والصمت لا يعني الموافقة. إذاعتنا عن استئذان واضح ينتظر الجواب ويحترمه. والمطلوب منا في أدب الاستئذان أن نعمل به؛ يحترم الطالب وقت الآخرين ومساحتهم وممتلكاتهم. وأيسر تطبيق في مدرستك: اطلب الإذن وانتظر الجواب وتقبل الرفض بأدب.

قرآن

ولأن القرآن أصل الهداية، نستمع إلى آيات تقودنا في حديث أدب الاستئذان؛ يتلوها الطالب _____.

﴿يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ لَا تَدْخُلُوا۟ بُيُوتًا غَيْرَ بُيُوتِكُمْ حَتَّىٰ تَسْتَأْنِسُوا۟ وَتُسَلِّمُوا۟ عَلَىٰٓ أَهْلِهَا ۚ ذَٰلِكُمْ خَيْرٌۭ لَّكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ﴾

﴿فَإِن لَّمْ تَجِدُوا۟ فِيهَآ أَحَدًۭا فَلَا تَدْخُلُوهَا حَتَّىٰ يُؤْذَنَ لَكُمْ ۖ وَإِن قِيلَ لَكُمُ ٱرْجِعُوا۟ فَٱرْجِعُوا۟ ۖ هُوَ أَزْكَىٰ لَكُمْ ۚ وَٱللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌۭ﴾

سورة النور، الآيتان ٢٧–٢٨

حديث

ومع الحديث الشريف نور من السنة في أدب الاستئذان؛ ومع الطالب _____.

عن عائشة رضي الله عنها أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «إن الله رفيق يحب الرفق في الأمر كله».

رواه البخاري

كلمة صباحية

وننتقل إلى كلمة تتعلق بـ أدب الاستئذان؛ ويشاركنا فيها صديقنا _____.

أدب الاستئذان من الأعمال التي تُكتسب بالعادة. وما نريده: يحترم الطالب وقت الآخرين ومساحتهم وممتلكاتهم. وأول عمل: اطلب الإذن وانتظر الجواب وتقبل الرفض بأدب.

هل تعلم

وننتقل إلى كلمة تتعلق بـ أدب الاستئذان في ثلاث نقاط؛ ويشاركنا فيها صديقنا _____.

هل تعلم أن الصمت لا يعني الموافقة؟

هل تعلم أن الاستئذان مطلوب قبل أخذ ممتلكات الغير؟

هل تعلم أن طرق الباب بهدوء يحفظ خصوصية المكان؟

حكمة

وننتقل إلى كلمة تتعلق بـ أدب الاستئذان في حكمة موجزة؛ ويشاركنا فيها صديقنا _____.

الاستئذان ثلاث، فإن أُذن لك وإلا فارجع — حديث نبوي. ومعناه أن الاستئذان أدبٌ يحفظ خصوصية البيوت وأوقات الناس، فاطرق الباب بهدوء وانتظر الجواب واقبل الرفض بلا ضيق.

نصيحة

وننتقل إلى كلمة تتعلق بـ أدب الاستئذان في خطوة عملية؛ ويشاركنا فيها صديقنا _____.

اطلب الإذن وانتظر الجواب وتقبل الرفض بأدب. وبعد المراجعة لتقارن الحال ثم استدرك ما ضاع.

خاتمة

خلاصة إذاعتنا أن الاستئذان حقٌّ لصاحب المكان والملك، وأن الصمت ليس موافقة، وأن رفض الطلب يُقابل بالشكر لا بالضيق. ومواضعه ثلاثة: قبل دخول المكان، وقبل أخذ ما ليس لك، وقبل نشر صورة أو حديث يخص غيرك. وعمليًا: اختر اليوم موقفًا واحدًا كنت تدخل فيه بلا إذن، واطلب الإذن فيه بجملة واضحة، وانتظر الجواب، فإن كان رفضًا فقل له: شكرًا لك، وابحث عن بديل مناسب. ونشكر لكم حسن إنصاتكم، والاستئذان أدبٌ واحترام. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


ملاحظة للطلاب والمعلمين: راجع الأسماء وطريقة الإلقاء قبل الطابور، ووزّع الفقرات بما يناسب أعمار المشاركين ووقت الإذاعة المتاح.

تصفح إذاعات مدرسية أخرى · عن إذاعتي · الإبلاغ عن ملاحظة